День народження письменниці

       Всесвітньо відому дитячу письменницю Анне-Катріне Вестлі недаремно назвали «бабусею всієї Норвегії». На її добрих та розумних книгах виросло не одне покоління норвезьких дітлахів. Якщо ви хочете прищепити своїм дітям доброту, милосердя та оптимізм, читайте книги Анне-Катріні Вестлі. Вигадані автором історії схожі на казки, бо завжди мають щасливий фінал. Проте насправді у творчості Анне-Катріні Вестлі порушуються не казкові, а злободенні соціальні теми. Просто письменниця не згущує чорні фарби, пам'ятаючи, що книги призначені насамперед дітям, які не мають страху перед світом. Письменниця принципово не вчить добру на прикладі зла, а просто показує, наскільки світлим і радісним може бути життя, коли люди думають не лише про себе.

       Відмінна риса книг письменниці – відсутність різко негативних персонажів та непереборних життєвих ситуацій. Хоч би як трагічно складалися обставини, гумор, гра, підтримка близьких та друзів обов'язково допоможуть знайти вихід. Читачі називають  твори Анне-Катріні Вестлі   «теплими та затишними», а ще «добрими, щирими та веселими» та радять почитати дорослим – «у виховних цілях».

Інформаційний вісник "Суверенній Україні нині слава і повік"

 

         Державний Герб – це символ, який презентує певну країну як суверенну незалежну державу, офіційна емблема, зображувана на офіційних документах, печатках, грошових знаках держави.

Тризуб є стародавнім символом, який зустрічався на нашій території з найдавніших часів і шанувався як магічний знак свого роду, оберіг. У вигляді держаної символіки він використовувався князями часів Київської Русі, став держаним гербом УНР, у ХХ столітті як символ репрезентував різні політичні організації. Ставши Державним Гербом сучасної України тризуб символізує тяглість і спадкоємність традицій нашої території.

З найдавніших часів тризуб використовувався як своєрідний магічний знак, оберіг. Зображення тризуба археологи зустрічали у багатьох пам’ятках культури, датованих з першого століття нашої ери. Символ відомий серед народів Сходу і Середземномор’я з найдавніших часів, в українських землях з ІІ ст. Існує близько трьох десятків теорій походження і значення тризуба (сокіл, якір, символ триєдності світу і т.д.).

         За часів Київської Русі тризуб був родовим знаком Рюриковичів. Його зображення археологи знаходять на монетах, печатках, посуді, цеглі, настінних розписах.

         За матеріалами енциклопедії, посли київського князя Ігоря (912-945 рр.) при укладанні договорів з візантійцями мали свої печатки з тризубом. Київський князь Володимир Святославович (980-1015 рр.) карбував тризуб на монетах, де з одного боку зображувався портрет володаря, а з іншого – тризуб.

         25 лютого 1918 року в Коростені Українська Центральна Рада прийняла Тризуб за офіційний герб УНР. Залишався він гербом гетьманської держави Павла Скоропадського, а також Директорії.

         Уперше спроба конституційно оформити Тризуб як державний герб була зроблена в травні 1920 року у проекті конституції, розробленому Всеукраїнською Національною Радою, а вдруге – спеціальною «Урядовою Комісією по виготовленню Конституції Української Держави» 1 жовтня того ж року.

Сучасний малий Державний Герб України, один із трьох її офіційних символів поряд з прапором і гімном, було затверджено постановою Верховної Ради України №2137-ХІІ від 19 лютого 1992 року.

Всеукраїнська мережева бібліотечна акція

 

     Бібліотекарі ЗОШ №9 завжди приймають активну участь у різноманітних заходах.

     Цього разу до Всесвітнього дня читання вголос вони, разом з учнями 3-В класу (класний керівник Киливник Н.Г.), підготували короткі звукові відеоролики та приєдналися таким чином до Всеукраїнської мережевої бібліотечної акції "Читаємо казки В.О.Сухомлинського".

"Шкільний квартал" 21/2022

Цей номер шкільної газети про переможців предметних олімпіад та обласних конкурсів, про шкільні будні і спортивні змагання, про молодих краєзнавців, ноутбуки кожному вчителю, підсумки рейду-перевірки стану підручників.

 

"Шкільний квартал" 20/2022

 

Цей випуск шкільної газети присвячено нашим досягненням, перемогам у міських та обласних конкурсах, спортивним змаганням та творчим здобуткам.

Як вести ЧЩ

    На літні канікули вчителі часто дають список літератури, рекомендований до прочитання. Зберегти у пам’яті ключові моменти історії, запам’ятати імена героїв допоможе конспектування короткого сюжету. Згодом у школі при підготовці до ЗНО така пам’ятка стане незамінним помічником.

    Щоб ці пам’ятки були впоряддковані і їх можна було легко знайти - треба завести "Читацький щоденник".

5 важливих плюсів ЧЩ:

•       ЧЩ навчає дітей робити аналіз твору, короткі висновки із прочитаного. Саме ці навички вважаються базовими для успішної самоосвіти.
•       Читацький щоденник здорово допомагає в осмисленні творів і вкладених у них автором думок. Це складна функція людського мислення, яка формує вміння самостійно складати глибокі думки з тих чи інших питань. Тому вона теж потребує тренування.
•       Читацький щоденник - це свого роду шпаргалка, яка допоможе учневі згадати весь прочитаний матеріал.
•       Вивчаючи твори, записуючи короткий зміст в читацький щоденник, дитина тренує і навички письма. Зміст прочитаного запам'ятовується в рази краще, коли пишеш текст від руки, думаєш про рішення головного героя, вирізняєш думки, які сподобалися.
•       Також тренується пам'ять, адже записуючи імена головних героїв та автора, різні дати, зміст тексту, дитина краще запам'ятовує .

Як оформити та вести ЧЩ читай далі👇

або можна спробувати такий формат:

Цей аркуш потрібно роздрукувати, заповнити і створити теку.

Перегляньте відео, в яких міститься інформація про те, як можна оформлювати та вести ЧЩ.

https://youtu.be/AEZpIDNQ_Ug

https://youtu.be/6cWDFsK5Akg

https://youtu.be/_7gyr7_eFEQ

https://youtu.be/XG1YyahEk60

https://youtu.be/SNR25uZA17c

https://youtu.be/5uJaWXBVFKQ

Якщо у вас залишились питання - ласкаво просимо до бібліотеки!

Конкурс "Читай-пиши 2022"

Шановні учасники конкурсу 

"Читай-пиши 2022"!

Щоб ознайомитися з роботами переможців минулого року, перейдіть за посиланням (тисніть на малюнок нижче) та в меню оберіть "Кращі рецензії".

Тим, хто вже  точно вирішив приймати участь у конкурсі, ми пропонуємо оновити в пам’яті план написання відгуку.

ЯК ПИСАТИ ВІДГУК

НА ХУДОЖНЮ КНИГУ

• Починати твір доцільно словами: "Я дуже люблю читати...", або "Не так давно я прочитав...", "Мені порекомендував товариш прочитати книгу..."
• Назва та автор книги.
• Розкрити тему та головну думку твору. Написати де і коли відбуваються події.
• Хто головні герої? Чи сподобалися тобі їхні характери, вчинки? Чому?
• Який уривок твору справив на тебе враження (сподобався, запам’ятався і чому?
• Чи сприяли розумінню книги ілюстрації?
• Загальне враження від книги, чи порекомендуєш прочитати її товаришу?

Успіхів вам у творчості!